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Découvrez avec votre enfant comment les préoccupations pour l'environnement peuvent susciter de fortes émotions, mais aussi inspirer l'espoir et l'action.
Les élèves réalisent en équipe une courte vidéo d’une minute dans laquelle ils expliquent ce que sont les changements climatiques et présentent une action concrète pour protéger l’environnement.
Les élèves lisent un texte informatif sur le pergélisol et résolvent un mot caché afin de découvrir le vocabulaire associé à son dégel.
Le recyclage fait partie de notre quotidien, mais savez-vous vraiment quels objets vont dans le bac bleu… et lesquels n'y ont pas leur place ? Cette activité familiale vous permettra de tester vos connaissances et d'adopter les bons réflexes pour mieux recycler.
Les élèves réalisent une affiche scientifique sur une espèce menacée par les changements climatiques.
Les élèves réalisent une expérience qui leur permet d’observer comment la chaleur du Soleil est retenue sous un contenant transparent afin de mieux comprendre le phénomène de l’effet de serre.
Les élèves répondent à un quiz sur la désinformation liée aux changements climatiques. Réalisée individuellement, en équipe ou en classe entière, l’activité les amène à distinguer les faits des fausses informations et à développer leur esprit critique.
Les élèves explorent le cycle du carbone à l’aide d’une activité interactive en ligne de Parlons sciences. Ils découvrent comment le carbone circule dans l’environnement et apprennent à distinguer les sources de carbone des puits de carbone.
Les élèves suivent un protocole expérimental pour déclencher une réaction chimique produisant du dioxyde de carbone (CO₂), un gaz à effet de serre bien connu.
Invitez votre enfant à écrire une carte postale à la Terre ou à un·e élu·e pour exprimer ses souhaits pour la planète.
Lors d’une journée chaude, promenez-vous dans différents endroits de votre ville pour y comparer les températures et réfléchir au phénomène des îlots de chaleur. (activité estivale)
Créez ensemble une mini expérience scientifique pour comprendre le principe de l’effet de serre.
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Votre classe a réalisé l’une ou l’autre de nos activités, ou vous avez initié de bonnes actions pour le climat dans votre milieu? Faites-nous parvenir vos photos et un petit mot décrivant ce que vous avez appris ou réalisé!