Chimie du (CO2)
Cette activité permet aux élèves de produire du dioxyde de carbone (CO₂) à l’aide d’une réaction chimique entre du bicarbonate de soude et du vinaigre. Le CO₂ est un gaz à effet de serre également produit lors de la combustion de combustibles fossiles, comme le pétrole, le gaz naturel ou le charbon.
Cette expérience constitue un modèle simple qui permet aux élèves d’observer la production de CO₂ et d’en constater certains effets, notamment sa capacité à occuper de l’espace et à gonfler un ballon. Les élèves découvrent ainsi qu’un gaz, même invisible, peut avoir des effets observables.
L’expérimentation peut être réalisée en équipes par les élèves ou sous forme de démonstration par l’enseignant·e.
Intention pédagogique
Intention pédagogique
Permettre aux élèves d’observer la production de dioxyde de carbone (CO₂), de comprendre son rôle dans les changements climatiques et de réfléchir à des moyens concrets de réduire les émissions de gaz à effet de serre.
Compétences developpées
Compétences développées
Science et technologie
Compétence 1 – Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
Cibles
L’élève sera capable de :
- Décrire adéquatement un problème ou une problématique d’un point de vue scientifique ou technologique
- Utiliser une démarche appropriée à la nature du problème
- Élaborer une explication pertinente ou des solutions réalistes
Savoirs essentiels
Savoirs essentiels
Science et technologie
L’univers matériel – Matière
- Transformation de la matière sous forme de changements chimiques.
Techniques et instrumentation
- Utilisation d’instruments de mesures simples
Stratégies d’exploration
- Émettre des hypothèses
Outils pédagogiques
Outils pédagogiques
- Théorie pour l’enseignant – L’effet de serre et les GES
- Protocole expérimental – Version imprimable
- Protocole expérimental – Version diaporama
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