Le bac bleu
Cette activité permet aux élèves de découvrir la différence entre la récupération et le recyclage et d’apprendre à reconnaître les contenants, emballages et imprimés qui vont dans le bac bleu.
Ils apprennent non seulement à identifier les matières acceptées, mais aussi à adopter les bons gestes pour favoriser une récupération de qualité.
La section « Suggestions pour aller plus loin » peut être partagée avec les parents afin de prolonger les apprentissages à la maison.
Intention pédagogique
Intention pédagogique
Amener les élèves à comprendre l’importance du tri des matières recyclables et à identifier correctement les objets qui vont dans le bac bleu.
À l’aide d’un jeu interactif sur le site Bac Impact et d’une activité pratique de tri d’objets réels, les élèves développent des habitudes écoresponsables, renforcent leur capacité à appliquer des consignes environnementales concrètes et prennent conscience de leur rôle dans la réduction des déchets.
Compétences developpées
Compétences developpées
Science et technologie
Compétence 1 – Proposer des explications ou des solutions à des problèmes d’ordre scientifique ou technologique
Cibles
L’élève sera capable de :
- Décrire adéquatement un problème ou une problématique d’un point de vue scientifique ou technologique
- Utiliser une démarche appropriée à la nature du problème
- Élaborer une explication pertinente ou des solutions réalistes
Savoirs essentiels
Savoirs essentiels
Science et technologie
- L’univers vivant – Systèmes et interaction
- Technologies de l’environnement (ex. : recyclage, compostage)
- L’univers vivant – Langage approprié
- Terminologie liée à la compréhension de l’univers vivant
Outils pédagogiques
Outils pédagogiques
- Le jeu du tri sur le site Bac Impact
Le matériel pédagogique pour sera disponible bientôt!
(Réservé aux personnes inscrites et connectées.)
Partager cette activité :
Autres activités qui pourraient vous intéresser...
Partagez-nous vos bons coups!
Votre classe a réalisé l’une ou l’autre de nos activités, ou vous avez initié de bonnes actions pour le climat dans votre milieu? Faites-nous parvenir vos photos et un petit mot décrivant ce que vous avez appris ou réalisé!