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1- Qu'est-ce que les changements climatiques?

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Affiche 1-7 sur 7 résultats
Les élèves explorent la cour d’école ou un espace naturel pour observer, entendre et collecter des éléments de leur environnement dans une fiche d’observation.
60 minutes
Les élèves visionnent une vidéo animée sur l’effet de serre, puis complètent un mot croisé leur permettant d’identifier et de réinvestir le vocabulaire scientifique associé aux changements climatiques.
40 minutes
Les élèves lisent un texte sur les changements climatiques, l’effet de serre et leurs impacts, puis répondent à un questionnaire pour valider leur compréhension.
60 minutes
Les élèves réalisent une expérience qui leur permet d’observer comment la chaleur du Soleil est retenue sous un contenant transparent afin de mieux comprendre le phénomène de l’effet de serre.
90 minutes
Les élèves répondent à un quiz sur la désinformation liée aux changements climatiques. Réalisée individuellement, en équipe ou en classe entière, l’activité les amène à distinguer les faits des fausses informations et à développer leur esprit critique.
60 minutes
Les élèves explorent le cycle du carbone à l’aide d’une activité interactive en ligne de Parlons sciences. Ils découvrent comment le carbone circule dans l’environnement et apprennent à distinguer les sources de carbone des puits de carbone.
30 minutes
Les élèves suivent un protocole expérimental pour déclencher une réaction chimique produisant du dioxyde de carbone (CO₂), un gaz à effet de serre bien connu.
30 minutes

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Votre classe a réalisé l’une ou l’autre de nos activités, ou vous avez initié de bonnes actions pour le climat dans votre milieu? Faites-nous parvenir vos photos et un petit mot décrivant ce que vous avez appris ou réalisé!