2- Conséquences des changements climatiques
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Les élèves relèvent un défi mathématique qui les amène à comparer les émissions de gaz à effet de serre (GES) de différents secteurs d’activité à l’aide de fractions.
Les élèves découvrent les différentes étapes du cycle de vie des objets et des produits qu’ils utilisent au quotidien, de l’extraction des matières premières jusqu’à leur élimination.
Les élèves réalisent un jeu d’association qui leur permet de distinguer les causes naturelles des causes humaines des changements climatiques.
Les élèves réalisent un jeu d’association qui leur permet de distinguer les causes des changements climatiques de leurs conséquences sur l’environnement et les êtres vivants.
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Votre classe a réalisé l’une ou l’autre de nos activités, ou vous avez initié de bonnes actions pour le climat dans votre milieu? Faites-nous parvenir vos photos et un petit mot décrivant ce que vous avez appris ou réalisé!