Le cycle de vie des objets
Cette activité permet aux élèves de découvrir le cycle de vie des objets qu’ils utilisent au quotidien. À partir d’une vidéo éducative et d’une activité à réaliser individuellement ou en équipe, ils explorent les différentes étapes qui mènent à la fabrication, à l’utilisation et à l’élimination d’un produit.
Ils prennent ainsi conscience que chaque objet nécessite des ressources et de l’énergie tout au long de son cycle de vie, ce qui entraîne des impacts sur l’environnement et contribue aux changements climatiques.
Activité conçue par Équiterre pour le Réseau In-Terre-Actif et partagée par Technoscience CDQ.
Intention pédagogique
Intention pédagogique
Amener les élèves à comprendre les liens qui existent entre la consommation et les changements climatiques et à s’initier à l’analyse du cycle de vie des produits qu’ils consomment.
L’activité vise également à les amener à réfléchir à leurs pratiques d’achat et d’utilisation de divers produits.
Compétences developpées
Compétences developpées
Culture et citoyenneté
Compétence 3 – Réfléchir de façon critique sur des réalités culturelles (transition écologique)
Science et technologie
Compétence 3 – Communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie
Cibles
L’élève sera capable de:
- Observer des réalités culturelles
- Estimer la pertinence des informations
- Comparer des observations et des informations
- Comprendre de l’information de nature scientifique et technologique
Savoirs essentiels
Savoirs essentiels
Science et technologie
- La Terre et l’Espace – Langage approprié
- Terminologie liée à la compréhension de la Terre et de l’Univers
Outils pédagogiques
Outils pédagogiques
- Fiche de l’élève
- Corrigé
- Lien vers la vidéo Approche cycle de vie : https://vimeo.com/40419331
Le matériel pédagogique pour sera disponible bientôt!
(Réservé aux personnes inscrites et connectées.)
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